不管哪個年代的孩子都喜歡過大年，這有一個人所共知的秘密，那就是能收到很多來自父母和長輩們的壓歲錢。我記得小時候拿到的壓歲錢，每次不過是幾塊錢十幾塊錢這樣子的，但說實話，那種幸福感還是滿滿的。也正因為那時候的壓歲錢不多，這些壓歲錢是實打實地由我們孩子自己支配，在大多數情況下，這些壓歲錢最后都變成了學習用品或新書，所以在當時也不存在如何安排壓歲錢使用的問題。不同于那個物資金錢都相對匱乏的年代，對現在的孩子來說，過年不僅意味著有新衣服穿，有很多好吃好玩的東西，更有讓不少大人都眼紅的豐厚紅包。對這筆數目可觀的壓歲錢，到底是讓孩子獨立保管，還是乖乖地上交給父母呢？許多父母對此持保守態度，他們擔心孩子尚未做好管理金錢的準備，甚至會因此培養出攀比、浪費等不良習慣。這看似簡單的問題，如果家長處理不好，很有可能出現兩種極端：不是上演一場信任危機（沒收壓歲錢），就是導致孩子不理性花錢（名為尊重實則放任）。這就需要我們家長在這件事情上，要有教育智慧，妥善處理好壓歲錢的管理問題。01 替孩子保管壓歲錢是“弊大于利”在整個大環境的影響下，現在長輩給孩子的壓歲錢都不薄，幾家十幾家的紅包累積起來，數目非常可觀，遠不是我們那個年代所能比的，有的甚至遠遠超過了父母的月工資收入。面對孩子口袋里厚厚一大疊的人民幣，很少有父母能放下心來。原因當然不是不想讓孩子享受壓歲錢，更多的是擔心孩子亂花錢，養成大手大腳花錢的壞習慣。從現實中來看，為數不少的父母采取的是替孩子保管壓歲錢的做法。從某種程度上來說，替孩子保管壓歲錢是有一定道理的。一是孩子仍舊是壓歲錢的所有人。只不過孩子年齡小，尚不具備獨立保管大量壓歲錢的能力，只能將保管權暫時移交到父母手中。二是壓歲錢最終還是花在孩子的身上。雖然不排除部分父母把孩子的壓歲錢據為己有，但對大多數父母來說，他們一般不會輕易地挪用屬于孩子的壓歲錢。不過，如果我們站在孩子的角度，就會發現，孩子并不是很情愿接受父母替自己保管壓歲錢的做法，他們更愿意自己來掌控屬于自己的壓歲錢，年齡越大的孩子就越是如此。想想看，孩子的壓歲錢都還沒有捂熱，就不得不把保管壓歲錢的“財政大權”拱手相讓，肯定不是那么心甘情愿的。在這種情況下，個別孩子為了達到能自由支配壓歲錢的目的，可能動起歪念頭，采取私吞個別紅包的方式，給自己搞個“小金庫”。有位寶媽就曾向我抱怨，她偶然之間，突然發現以前從不關房門的孩子，最近一段時間吃完晚飯，就一溜煙鉆進房間，并把房門反鎖上。她一開始以為孩子是怕受到干擾，想在學習上發力，為此還感到特別高興。可一段時間過去之后，她突然發現孩子似乎睡眠不足，問孩子，卻什么也不肯說。心生疑惑的她利用孩子上學的時機，走進孩子的房間，經過一番檢查，在枕頭底下赫然發現了一部游戲機。這游戲機的價格可不便宜，平時的零用錢有限，肯定買不了這么貴重的電子產品。等到孩子放學回來，經過一番“盤問”，這位寶媽才終于知道，原來孩子把舅舅給的壓歲錢“私吞”了。在手里有了一筆“巨款”之后，孩子的心思就開始活絡起來，偷偷買了一部價值不菲的游戲機，從此便無心于學習，每晚都是草草應付完作業后，就熬夜玩起游戲來。這讓媽媽感到萬分震驚，也懊悔自己之前在孩子教育上的疏忽。尚且不說孩子學會了撒謊，單就身體和學業上的損失就讓人擔憂不已。類似這樣的案例在現實中并不少見，只是在程度上輕重不同的區別。所以，父母如果只是單純地替孩子保管壓歲錢，后續沒有跟進有效措施的話，那總體上是弊大于利。在壓歲錢管理這件事情上，孩子不應該處在被動接受的狀態，他們有權合理管理自己的壓歲錢。在這當中，父母的正確引導起到非常關鍵的作用。02 替孩子保管壓歲錢，不如教會他們這3件事孩子終有一天要走上獨立面對生活的道路，他們需要學會如何管理財物、支配金錢的能力，也就是我們通常講的財商。財商高的孩子，長大后就能更好地管控自己的生活，人生也會過得更有節制和從容淡定。而這個能力，恰恰可以讓孩子從學會如何管理壓歲錢做起。面對孩子口袋里數目可觀的壓歲錢，我們不妨先按捺住想要“收繳”充公的沖動，和孩子一起坐下來，好好聊一聊。無數實踐告訴我們，比起父母替孩子保管壓歲錢，不如教會他們以下這三件事。1.帶孩子上銀行開設個人專屬的銀行儲蓄賬戶帶著孩子上銀行開設賬戶，本身就是一種特殊意義上的學習。家長可根據孩子的資金用途，分別開設活期儲蓄和定期儲蓄等賬戶，我們可把這兩個儲蓄賬戶看作是孩子的“小金庫”。活期儲蓄賬戶主要用于日常開銷，比如購買學習用品、圖書甚至是自己心儀已久的東西等。而存在定期儲蓄賬戶里的錢不到萬不得已，是不能隨便動用的，主要是為了將來給孩子辦大事用的，比如升學、職業發展，甚至是成家立業等等。孩子收到的壓歲錢和平時的零花錢、生日禮金等，都可按照不同比例存入到這兩個賬戶中。原則上，存入定期儲蓄賬戶的要占大頭，相對少量的資金可存入活期賬戶中。至于要如何動用活期儲蓄賬戶里的錢，這里就有很多講究了。這就是我們接下來的下一步。2.引導孩子學會有計劃地消費當孩子有了自己的“小金庫”還不夠，還要教他們學會怎樣合理使用這個“小金庫”，也就是要學會有計劃地消費。? 一是家長要根據孩子的日常消費情況，定出一個最合理的支出限額。支出總金額不能超出限額，如果某項支出超出了限額，那就只能等下個月了。當然，支出限額不是一成不變的，每年可根據實際情況調整一次。? 二是在每個月底之前，引導孩子列出下個月要用到錢的計劃支出項目清單，然后提交給家長審核。家長要幫助孩子剔除明顯不合理的支出項目，孩子從中也能學到哪些是合理支出，哪些不是合理支出。制定規則的過程可以培養孩子的參與感和責任感，讓他們明白“小金庫”的管理是有序的，不是可以任意揮霍的。只有這樣，我們家長才能真正放手讓孩子獨立管理自己的儲蓄賬戶。3.教孩子學會記賬這里的記賬不只是登記支出的賬目，還包括登記收入的賬目。當然，這里的收入賬目的大頭主要來自每年父母和其他長輩給的壓歲錢。學會記賬的好處是，不僅讓孩子知道自己的收入來源、零花錢的流向、買了具體什么東西；也讓孩子對錢有更深的感受，達到提升自控力、不大手大腳花錢的目的。因為這是孩子自己管理和負責的儲蓄賬戶，孩子會有很強的參與感。同時，這種自己管錢的做法能給孩子帶來很好的掌控感，這遠不是被父母保管錢的體驗感所能比的。結語在壓歲錢這件事情上，我們應該站在培養孩子財商的戰略高度上，才能更好地引導孩子學會理財、儲蓄和日常合理消費，培養獨立性和責任感，樹立正確的金錢觀和價值觀。這所做的一切都將為孩子的未來生活和事業發展打下堅實的基礎，幫助他們更好地應對挑戰和機遇，進而實現更好的人生。